Vous êtes ici > et-demain-en-classe.org > |
Quelques citations qui m'aident à partager la gestion de ma classe avec les enfants Je choisis chaque mois une phrase qui m'aide à réfléchir à ma relation à l'élève et à l'apprentissage. Ces phrases sont extraites de mes lectures. J'essaie au maximum de citer les références de ces citations que je désire partager avec vous mais que je ne veux pas mettre à mon compte. Si jamais, vous avez plus d'informations concernant l'une d'elles, vous pouvez m'écrire pour que je les complète. Citation 05/03 - Etre quelqu'un de bien, ce n'est pas n'avoir que des sentiments jolis et gentils : c'est d'ailleurs impossible ! Au contraire, c'est apprendre à accueillir tout ce que l'on porte en soi, même si ça nous paraît parfois bizarre, et essayer d'en faire quelque chose de beau.
Citation 06/03 - Il faut savoir ce que tu veux. Si c'est te faire aimer d'eux, apporte des bonbons. Mais le jour où tu viendras les mains vides, ils te traiteront de grand dégueulasse. Si tu veux faire ton travail, apporte-leur une corde à tirer, du bois à casser, des sacs à porter. L'amour viendra ensuite, et là n'est pas ta récompense. Fernand Deligny, Graine de crapule in Repères pour un monde sans repères.
Citation 07/03 - La fonction première d'une société est d'éduquer, c'est-à-dire de faire prendre conscience à chacun qu'il peut se choisir un destin et s'efforcer de le réaliser.[...] Il ne s'agit pas de fabriquer des hommes tous conformes à un modèle, ayant tous appris les mêmes réponses, mais des personnes capables de formuler de nouvelles questions. Albert Jacquard in "Abécédaire de l'ambiguïté "- éd. Point Virgule inédit
Citation 09/03 - La gestion dynamique de l'école génère une qualité de vie qui privilégie l'épanouissement personnel, la confiance en soi, la socialisation, la solidarité, l'autonomie, le sens des responsabilités, la liberté, l'efficacité, la créativité, le développement corporel, la curiosité d'esprit, l'esprit critique,... Conseil de l'enseignement des Communes et des Provinces in Programme d'études pour l'enseignement primaire
Citation 10/03 - Rares sont au monde, les personnes qui regardent avec leurs yeux et pensent avec leur tête Einstein
Citation 11/03 - Laissez-vous convaincre ; c'est en faisant méthodiquement et sans défaillance l'éducation de la liberté que vous élèverez des êtres libres. Pauline Kergomard
Citation 12/03 - Un principe de pédagogie que devraient surtout avoir devant les yeux les hommes qui font des plans d'éducation, c'est qu'on ne doit pas élever les enfants d'après l'état présent de l'espèce humaine, mais d'après un état meilleur, possible dans l'avenir, c'est à dire d'après l'idée que l'on se fait de l'humanité et de son entière destination. Emmanuel Kant (1724-1804) inTraité de pédagogie, 1803
Citation 01/04 - Le plus grand bien que nous puissions faire aux autres n'est pas de leur communiquer notre richesse, mais de leur révéler la leur. Daniel Grégoire
Citation 02/04 - Il m'arrive de me demander si deux erreurs qui se combattent ne sont pas plus fécondes qu'une vérité qui régnât sans conteste. Rostand (Jean)
Citation 03/04 - Il n'y a qu'une seule question politique : comment voulez-vous élever vos enfants ? François Bayrou - in Penser le changement
Citation 04/04 - On prépare la démocratie de demain par la démocratie à l'école. Un régime autoritaire à l'école ne saurait être formateur de citoyens et de démocrates. Célestin Freinet
Citation 09/04 - "Les lois et les morales sont essentiellement éducatrices, et par cela même provisoire. Toute éducation bien entendue tend à pouvoir se passer d'elles. Toute éducation tend à ce nier d'elle-même. Les lois et les morales sont pour l'état d'enfance : l'éducation est une émancipation. Une cité, un État parfaitement sage vivrait, jugerait sans lois, les normes étant dans l'esprit de son aréopage. L'homme sage vit sans morale, selon sa sagesse. Nous devons essayer d'arriver à l'immoralité supérieure." André Gide / 1869-1951 in Journal 1889-1939
Citation 10/04 - "Cette solidarité va de pair avec une aide au développement qui ne résoudra rien par le miracle des seules lois du marché mais aura peut-être un effet avec un énorme investissement dans léducation, seul antidote à la prise en main par des intégristes religieux ou politiques transmettant leurs transes à des foules assommées par la misère et abruties par lignorance." Georges Charpak et Henri Broch in Devenez sorciers devenez savants
Citation 01/05 - "Les lois et les morales sont essentiellement éducatrices, et par cela même provisoire. Toute éducation bien entendue tend à pouvoir se passer d'elles. Toute éducation tend à se nier d'elle-même. Les lois et les morales sont pour l'état d'enfance : l'éducation est une émancipation. Une cité, un État parfaitement sage vivrait, jugerait sans lois, les normes étant dans l'esprit de son aréopage. L'homme sage vit sans morale, selon sa sagesse. Nous devons essayer d'arriver à l'immoralité supérieure." André Gide in Journal 1889-1939
Citation 02/05 - L'éducation authentique ne se fait pas de A vers B, ni de A sur B, mais par A avec B, par l'intermédiaire du monde. Paulo FREIRE - Pédagogie des opprimés. Paris, Maspéro, 1974
Citation 03/05 - Si lon désire, comme le besoin s'en fait de plus en plus sentir, former des individus capables dinvention et de faire progresser la société de demain, il est clair quune éducation de la découverte active du vrai est supérieure à une éducation ne consistant quà dresser les sujets à vouloir par volontés toutes faites et à savoir par vérités simplement acceptées. Jean PIAGET - Psychologie et pédagogie. Paris, Denoël, 1969
Citation 04/05 - L'éducation est une chose admirable. Mais il est bon de savoir que rien de ce qui mérite d'être su ne peut s'enseigner. Oscar WILDE - Les ailes du paradoxe. Paris, Le Livre de Poche 1996
Citation 01/06 - Notre obligation vis à vis de la postérité est de former nos élèves à l' intelligence d' eux même et du monde. Hans JONAS
Citation 07/06 - Si vous fermez la porte à toutes les erreurs, la vérité restera dehors. Rabindranàth TAGORE
Citation 02/07 - Comment se fait-il que les enfants étant si intelligents, la plupart des hommes soient bêtes? Cela doit tenir à l'éducation. Alexandre DUMAS
Citation 03/07 - Avoir un projet éducatif est relativement facile; être en projet est autrement plus compliqué. Le premier défi obéit à une logique cartésienne et à un échéancier linéaire. Le second, tributaire de la démocratie participative, est à la merci d'une succession de négociations, de compromis, voire de reculs. C'est hélas le prix à payer pour piloter un projet qui finit par avoir des ramifications dans la salle de classe http://www.csmb.qc.ca/plandereussite/default.htm
Citation 09/07 - On ne supprime la misère qu'en donnant aux plus démunis les moyens de contrôler eux-mêmes leur destin. Muhammad YUNUS - Le Monde diplomatique. 1997
Citation 01/08 - " Enseigner, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu ". Montaigne
Citation 05/08 - On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est. Jean Jaurès - L'esprit du socialisme
André Gide - Journal
Confucius - Entretiens du Maître avec ses disciples
Bernard Shaw
Philippe Meirieu - Leçon inaugurale de lAgrégation - Ecole Supérieure des Arts
Citation 11/08 - "...On ne doit pas élever les enfants d'après l'état présent de l'espèce humaine, mais d'après un état meilleur, possible dans l'avenir, c'est à dire d'après l'idée que l'on se fait de l'humanité...." Emmanuel Kant (1724-1804) inTraité de pédagogie, 1803
Projet Interactions Transformation Personnelle-Transformation Sociale |
|
|