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Depuis 29 ans que j'enseigne, j'ai appris beaucoup.

Chaque minute, parce que les enfants et moi, travaillons ensemble à la construction des savoirs de chacun.

Chaque jour, parce que mes collègues et moi, réfléchissons ensemble aux méthodes et aux matières à mettre en place tout en respectant l'approche de chacun au niveau de la didactique.

Périodiquement, parce que les formations qui me sont proposées me permettent de rencontrer d'autres problèmes, d'autres réussites, d'autres expériences...

Sporadiquement, parce que certains articles parus dans la presse ou lus sur internet me font réfléchir de manière plus philosohique ou politique à mon approche de la pédagogie.

Cependant, chaque rencontre a ses richesses mais également ses frustrations...

Les élèves, les normaliens et les pédagogues qui passent, les enseignants rencontrés en formation,... souhaiteraient que les richesses de notre manière de travailler ne restent pas enfermés entre les quatre murs de notre classe. Mais les journées prévues pour les rencontres sont frustrantes parce qu'elles sont trop courtes toujours, les livres sont frustrants parce qu'ils transmettent une forme (rassurante) mais font difficilement passer la philosophie de l'auteur...les articles sont frustrants parce qu'ils envoient de grandes idées mais ne peuvent faire passer les formes, les réponses à

J'aimerais construire ce site - participatif - pour inciter, encourager, m'encourager à gérer une classe participative : une classe ou tous - enfants, enseignants, P.O., personnes ressources - construisent les savoirs - savoirs, savoir-être, savoir-faire - de chacun.

Un site où les enseignants pourraient trouver des aides de gestion participative de la classe, des outils de référence et surtout des activités à essayer "demain en classe" pour tester cette forme différente de gérer la classe.

Un site où les enfants pourraient trouver des aides à l'acquisition de méthodes de travail, des outils de référence et surtout l'occasion de se raconter et d'être écoutés sur les méthodes et les contenus des matières...

Un site évolutif et participatif puisque par le biais du courrier électronique, chacun pourrait intervenir pour partager son expérience et ses questionnements. 

Merci de votre soutien et à bientôt !